O último sábado, 25 de abril, desenhou um cenário interessante nos museus J. de Figueiredo Filho e Vicente Leite. Longe do silêncio habitual que costuma envolver seus acervos, os espaços foram tomados por vozes curiosas, passos atentos e olhares que buscavam decifrar, para além das peças expostas, as histórias que sustentam suas estruturas. Pela manhã, acadêmicos dos cursos de Arquitetura e Engenharia da UNINASSAU Juazeiro, acompanhados pelo professor Waldemar Arraes, percorreram os ambientes com atenção técnica e sensível. Entre análises estruturais e interpretações simbólicas, os estudantes encontraram nos museus um campo fértil onde o conhecimento acadêmico dialoga com a memória cultural. Em paralelo, o corpo docente do Colégio Ágape Crato viveu sua própria jornada de imersão. Acompanhados pela diretora Theresa Denise Luna, os professores exploraram os espaços em um movimento de reconhecimento que antecipa futuras ações pedagógicas. A visita funcionou como ponto de partida para projetos que devem, em breve, conduzir estudantes aos museus, ampliando o alcance educativo dessas instituições. A presença de diferentes públicos em um mesmo dia revela um movimento contínuo. Segundo a coordenadora do Museu, Raquel Feitosa, os espaços têm recebido visitantes de diversas etapas da formação escolar, desde a educação infantil até o ensino superior. Esse fluxo constante, afirma, tem sido motivo de grande alegria, validando o papel dos museus como territórios vivos de aprendizado e encontro. Assim, o sábado não se resumiu a visitas guiadas. Foi, sobretudo, um testemunho de como passado e presente podem se entrelaçar em experiências que provocam reflexão, despertam interesse e renovam o sentido de pertencimento cultural.