Educadores cratenses participam de formação sobre competências digitais docentes na era da IA generativa

Por Comunicação 16/04/2026 #educação

A Secretaria Municipal de Educação do Crato realizou, nesta quinta-feira, 16, no auditório do CEJA, uma formação voltada para professores do ProInfo, responsáveis pelas salas de leitura e formadores do PAIC das escolas do município. A iniciativa integra as ações de fortalecimento da prática pedagógica e de atualização dos profissionais diante das novas demandas educacionais. Com a palestra "Competências Digitais Docentes na Perspectiva da Era da IA Generativa", o professor Pedro Ferreira Júnior conduziu um momento de reflexão e aprofundamento sobre o papel do educador frente às transformações tecnológicas. Em sua fala, o palestrante destacou que a inteligência artificial deve ser compreendida como uma aliada no processo de ensino e aprendizagem. "Vivemos uma jornada de transformação que nos convida a redescobrir nossa essência como educadores diante da inovação. A inteligência artificial não substitui o professor, mas amplia suas possibilidades. Ela pode assumir tarefas operacionais e abrir espaço para que o docente exerça ainda mais sua sensibilidade, criatividade e capacidade de inspirar", ressaltou Pedro Ferreira Júnior. Durante a palestra, também foram abordadas as potencialidades das ferramentas digitais no cotidiano escolar, desde o apoio ao planejamento pedagógico até a criação de novos formatos de aprendizagem. O palestrante reforçou ainda a importância do pensamento computacional como estratégia para desenvolver nos alunos habilidades de resolução de problemas e leitura crítica da realidade. A secretária de Educação, Neyla Brito, participou do momento e destacou a relevância da formação continuada para os profissionais da rede municipal. "Estamos vivendo um novo tempo na educação, e é fundamental que nossos professores estejam preparados para integrar as tecnologias de forma consciente, crítica e inovadora. Investir na formação dos educadores é investir diretamente na qualidade do ensino e no futuro dos nossos estudantes", afirmou. A formação também trouxe reflexões sobre ética no uso das tecnologias, enfatizando a necessidade de um letramento digital crítico e responsável, capaz de orientar os alunos diante dos desafios da era digital. Por Alessandra Lacerda

Com a palestra "Competências Digitais Docentes na Perspectiva da Era da IA Generativa", o professor Pedro Ferreira Júnior conduziu um momento de reflexão e aprofundamento sobre o papel do educador frente às transformações tecnológicas. Em sua fala, o palestrante destacou que a inteligência artificial deve ser compreendida como uma aliada no processo de ensino e aprendizagem.

"Vivemos uma jornada de transformação que nos convida a redescobrir nossa essência como educadores diante da inovação. A inteligência artificial não substitui o professor, mas amplia suas possibilidades. Ela pode assumir tarefas operacionais e abrir espaço para que o docente exerça ainda mais sua sensibilidade, criatividade e capacidade de inspirar", ressaltou Pedro Ferreira Júnior.

Durante a palestra, também foram abordadas as potencialidades das ferramentas digitais no cotidiano escolar, desde o apoio ao planejamento pedagógico até a criação de novos formatos de aprendizagem. O palestrante reforçou ainda a importância do pensamento computacional como estratégia para desenvolver nos alunos habilidades de resolução de problemas e leitura crítica da realidade.

A secretária de Educação, Neyla Brito, participou do momento e destacou a relevância da formação continuada para os profissionais da rede municipal. "Estamos vivendo um novo tempo na educação, e é fundamental que nossos professores estejam preparados para integrar as tecnologias de forma consciente, crítica e inovadora. Investir na formação dos educadores é investir diretamente na qualidade do ensino e no futuro dos nossos estudantes", afirmou.

A formação também trouxe reflexões sobre ética no uso das tecnologias, enfatizando a necessidade de um letramento digital crítico e responsável, capaz de orientar os alunos diante dos desafios da era digital.

Por Alessandra Lacerda